Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Березка"" муниципального образования - Михайловский муниципальный район Рязанской области

МДОУ "Детский сад "Березка"
Контактный телефон
Электронная почта
Режим работы

Понедельник-пятница: с 7.00 до 17.30.

Дежурная группа: с 17.30 до 19.00.

Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, утвержденные законодательством РФ.

Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Год семьи - 2024
Новости Минпроса

АНКЕТА ПОЛУЧАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ (НОК-2024)

Уважаемы, родители и законные  представители наших воспитаников, просьба  пройти анкету о качестве условий осуществления образовательной деятельностии организации МДОУ "Детский сад "Березка". Ваше мнение позволит улучшить работу нашего дошкольного учреждения. 

Анкета получателей образовательных услуг (НОК-2024) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSck5Ebtb_KCWvYpFbUEcgkmAkB213hS4VsAf7qfokk905_eJA/viewform

--

 Уважаемые родители!

      Именно здесь вы можете записать своего ребёнка на кружок по дополнительному образованию.

     https://р62.навигатор.дети/  

   Инструкции, как это сделать смотрите  ниже.

Развитие дополнительного образования в России в 2023 году перешло на новый этап. Внесение изменений в Федеральный закон от 13.07.2020 г. №189-ФЗ «О государственном (муниципальном) социальном заказе на оказание государственных (муниципальных) услуг в социальной сфере» в декабре 2022 года расширяет направления, в которых будет реализован социальный заказ. Сертификат дополнительного образования с внедрением социального заказа вырастает до социального сертификата. Что же это такое? Какие изменения и какие преимущества перехода на социальный сертификат?

ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНЫЙ СЕРТИФИКАТ?

В контексте дополнительного образования детей социальный сертификат выполняет все функции сертификата дополнительного образования и даже имеет некоторые преимущества перед последним. В дальнейшем применение социального сертификата станет возможно и для оплаты других социально-значимых услуг. Срок действия сертификата не изменился, он действует до наступления 18-летия ребенка и дает право посещать любые лицензированные кружки или секции дополнительного образования, размещенные на сайте Навигатора ДО, за счет бюджета.

В ЧЕМ ОТЛИЧИЯ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА ОТ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ?

Существенных различий между системой персонифицированного финансирования и механизмом социального заказа нет. Однако внедрение социальных сертификатов потребовало обновления форм заявлений и согласий на обработку персональных данных, подаваемых при записи на программы. В связи с чем просим ознакомиться с новыми формами документов, в случае несогласия с данными, указанными в них, обратитесь в организацию, реализующую программу, для отзыва данных документов.
Однако социальный сертификат несет в себе ряд преимуществ перед сертификатом дополнительного образования:

ПРЕИМУЩЕСТВА СОЦИАЛЬНОГО СЕРТИФИКАТА

  1. Номинал в часах или в рублях. Система социального заказа работает с натуральными показателями, поэтому в сертификате будет отражаться либо количество доступных человеко-часов (т.е. занятий), либо количество доступных денежных средств для оплаты программы. Сертификат дает ребенку право на получение конкретного объема занятий. Ему останется только выбрать интересующую программу, а все взаиморасчеты за его обучение будут вестись уже между организатором и государством.
  2. Преимущество в продлении на следующий год. Если ребенок записан на многолетнюю программу, то у него возникает преимущественное право на получение объема часов (либо денежных средств) на сертификат в новом календарном году.
    Пример: ребенок записался на первый год обучения по программе «Ритмика». Сама программа реализуется 4 года. После окончания обучения по первому году у ребенка есть преимущество в получении социального сертификата на следующий год, так как он уже начал обучение по данной программе.
  3. Интеграция с Госуслугами. Данные по социальному сертификату будут выведены в личный кабинет родителя на Госуслугах. Можно будет в удобной форме контролировать баланс сертификата и заключенные договора на обучение.
  4. Возможность оплаты части программы. Если ребенок выбрал несколько программ, количество часов (или объем средств) по которым превышает количество на сертификате, то родитель может разделить оплату: частично оплатить обучение социальным сертификатом, а оставшуюся часть - за счет собственных средств.
  5. Больше выбор программ. Пойти можно не только в государственное учреждение, но и к частнику, т.к. механизмы социального заказа делают участие частных организаций доступнее. Для родителей – это возможность экономии собственных средств.
На этой странице

Уважаемые родители!

В Рязанской области реализуется пилотный проект по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов с 4 до 17 лет при первичном установлении им инвалидности!

Реализация пилотного проекта по оказанию услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов проводится в Рязанской области с 1 января 2024 г. по 31 декабря 2026 года в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2021 г. № 2339 «О реализации пилотного проекта по оказанию услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов».
Благодаря данному проекту дети в возрасте от 4 до 17 лет смогут воспользоваться услугами по реабилитации. В пилоте участвуют дети, у которых инвалидность установлена впервые. Оплата услуг будет осуществляться по электронному сертификату. Оплатить услуги можно будет через терминал с помощью электронного сертификата. Оплата услуг по комплексной реабилитации и абилитации будет осуществляться за счет средств федерального бюджета с помощью Электронного сертификата, выданного Фондом социального страхования.
По выбору родителей ребенка-инвалида услуга по комплексной реабилитации будет предоставляться ребенку в реабилитационной организации в наиболее удобной для семьи форме, в том числе в полустационарной и в стационарной форме с предоставлением проживания и питания ребенку-инвалиду, а также сопровождающему его лицу.
В пилоте принимает участие 2 организации Рязанской области. Продолжительность курса комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов составляет до 21 календарного дня.
Пилотом будут отработаны организационно-правовые и финансовые механизмы оказания услуг по социальной реабилитации и абилитации детей-инвалидов, в том числе стандарт новой услуги, включая применяемые методики, состав специалистов, требования по оборудованию, а также система контроля за оказанием услуг по реабилитации.
Этот проект поможет создать комплексную современную систему формирования и восстановления способностей детей с инвалидностью к бытовой, общественной, профессиональной деятельности, их подготовки к максимально возможной самостоятельной жизни в обществе.
Реабилитацию можно будет пройти в реабилитационных учреждениях Рязанской области:
- Рязанский многопрофильный СРЦ «Сосновый бор»;
- ГБУ РО «Центр социального развития».
А также, в реабилитационных учреждениях федерального уровня (при наличии нуждаемости в сложных видах реабилитации и абилитации):
- ФГБУ ФБ МСЭ Минтруда России, г. Москва;
- ФГБУ ФНЦРИ им. Г.А. Альбрехта Минтруда России, г. Санкт-Петербург.
При участии в данном проекте родители (законные представители) ребенка-инвалида имеют право:
1) выбрать реабилитационное учреждение в зависимости от целевой реабилитационной группы, которую определяет бюро МСЭ при проведении медико-социальной экспертизы и разработке ИПРА.
2) приобрести услуги по комплексной реабилитации и абилитации в пользу детей-инвалидов в рамках пилотного проекта в течение 12 месяцев со дня первичного установления ребенку категории «ребенок-инвалид».
3) пройти курс комплексной реабилитации и абилитации (21 день) в полустационарной и стационарной формах в соответствии со стандартами предоставления услуг.

Группы детского сада

Новости и события

Все новости и события

Наш коллектив

Все сотрудники

Дополнительные занятия

Все занятия
Индивидуальные занятия с логопедом
1. Устранение дефектов звукопроизношения (воспитание артикуляционных навыков, звукопроизношения, слоговой структуры) и развитие фонематического слуха (способность осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова). 2. Развитие навыков звукового анализа (специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова). 3. Уточнение, расширение и обогащение лексического запаса старших дошкольников с речевыми нарушениями. 4. Формирование грамматического строя речи. 5. Развитие связной речи обучающихся. 6. Развитие их коммуникативности, успешности в общении. 7. Взаимодействие с сотрудниками ДОО и специалистами субъектов внешней среды. 8. Взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся.

Полезные услуги

Столкнулись с нарушением закона? Сообщите нам
Противодействие коррупции

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie