ПРОЕКТ по здоровьесбережению

Учитель-Логопед

Михеева Ольга Анатольевна

Программа занятий

Задачи для педагогов  Разработать программу реализации проекта.  Создать предметно-пространственную среду для реализации проекта. Обеспечить наглядно-иллюстративным материалом, пособиями педагогический процесс.  Организовать работу клуба здорового образа жизни «О здоровье – всерьез!»  Организовать освещение хода реализации проекта на официальной странице детского сада в социальной сети «ВКонтакте», официальном сайте детского сада, газете МДОУ «Детский сад «Березка»» «Маленькая страна».  Разработать конспекты образовательной деятельности в виде игровых ситуаций, беседы, консультации, досуги, развлечения, различные виды гимнастик и др. 5  Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании здорового ребенка через вовлечение их в совместную деятельность.  Организовать встречи с партнерами проекта. Методы и формы работы  Объяснительно-иллюстративный – предъявление информации различными способами (объяснение, рассказ, беседа, самонаблюдение, инструктаж, демонстрация, работа с наглядными пособиями и др.).  Эвристический – создание проблемных ситуаций, требующих творческого подхода к их решению, экспериментирование.  Программированный – набор действий, которые необходимо выполнить в ходе выполнения практических работ (форма: компьютерный практикум, проектная деятельность).  Репродуктивный – воспроизводство знаний и способов деятельности.  Частично-поисковый – решение проблемных задач с помощью педагога.  Поисковый – самостоятельное решение проблем.  Исследовательский метод.  Метод проблемного изложения – постановка проблемы педагогом, решение ее самим педагогом, соучастие ребёнка при решении.

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»